Semed Realiza Formação com Ênfase em Natureza e Sensações para Professores

A Secretaria Municipal de Educação (Semed) concluiu nesta sexta-feira (22) a formação intitulada "Territórios em transformação: A natureza e a experiência estética por meio das materialidades". O evento, que ocorreu entre os dias 20 e 22 de maio, trouxe educadores da Rede Municipal de Ensino (Reme) para o Parque das Nações Indígenas e o Museu das Culturas Dom Bosco, focando na ampliação das experiências pedagógicas em contato com a natureza.

Durante três dias, os professores participaram de diversas vivências em ambientes abertos, refletindo sobre práticas que valorizam a experiência estética, as múltiplas linguagens e a interação das crianças com o meio ambiente. Joyce Almeida de Sena Carvalho, técnica da Divisão de Educação Infantil (Deinf), destacou que a iniciativa foi pensada a partir de estudos e experiências anteriores da equipe, com o intuito de fortalecer as práticas na sala de aula.

"Considerando o que desejamos que as crianças vivenciem, trouxemos as professoras para um contato mais direto com o ambiente, ampliando as possibilidades de aprendizagem e estreitando a relação com a natureza", explicou Joyce.

Os participantes vivenciaram diferentes estações de experiências, incluindo atividades como teatro de sombras, exploração de pigmentos naturais, confecção de brinquedos a partir de elementos naturais e trilhas sensoriais. Segundo Joyce, a proposta é integrar literatura, natureza e linguagem, promovendo uma educação mais sensível e conectada às vivências das crianças.

Professores que participaram da formação, como Simone Soares Lima e Silva, salientaram a importância dessas experiências. "Essas vivências são fundamentais, pois muitas crianças não têm acesso a esse tipo de contato no dia a dia. Nós, como professores, temos a oportunidade de proporcionar isso", comentou a educadora, enfatizando também a organização dos espaços como um fator que contribui significativamente para o desenvolvimento das atividades.

Com essa formação, a Semed busca não apenas enriquecer as práticas pedagógicas, mas também criar uma abordagem mais conectada às necessidades e realidades das crianças, promovendo um aprendizado que vai além da sala de aula e que instiga a curiosidade e a interação com o mundo natural.