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Educação Municipal de Campo Grande Avança em Resultados do SAEB 2025

Proficiência de alunos do 5º e 9º ano melhora em Língua Portuguesa e Matemática, segundo dados preliminares.

Educação Municipal de Campo Grande Avança em Resultados do SAEB 2025

Os dados preliminares do SAEB demonstram que as políticas de educação em Campo Grande estão surtindo efeito, refletindo melhorias significativas na aprendizagem dos alunos. Isso pode impactar diretamente as futuras estratégias educacionais e o investimento em infraestrutura escolar.

A Rede Municipal de Ensino (REME) de Campo Grande registrou avanços notáveis nos resultados preliminares do Sistema de Avaliação da Educação Básica (SAEB) 2025. Os dados, que foram apresentados aos dirigentes municipais de educação em abril, serão oficialmente divulgados pelo Ministério da Educação (MEC) em 8 de junho.

O maior destaque foi observado entre os alunos do 5º ano do Ensino Fundamental, cuja proficiência média em Língua Portuguesa subiu de 203,04 pontos, em 2023, para 215,35 pontos em 2025, um crescimento de 12,31 pontos. Em Matemática, a média também teve um avanço, passando de 209,64 para 223,36 pontos, um aumento de 13,72 pontos.

Os estudantes do 9º ano também mostraram melhorias significativas. Em Língua Portuguesa, a média subiu de 255,84 para 258,19 pontos, enquanto em Matemática, a proficiência evoluiu de 249,23 para 254,02 pontos.

Segundo a Secretaria Municipal de Educação (SEMED), esses resultados refletem esforços focados em fortalecer a aprendizagem, promover a formação continuada dos profissionais e realizar avaliações diagnósticas para acompanhar o desenvolvimento dos estudantes. O secretário municipal de Educação, Lucas Bitencourt, enfatizou que esses números são um reflexo do trabalho conjunto de professores, gestores, coordenadores, servidores, alunos e suas famílias.

"Esse resultado é fruto do trabalho desenvolvido por todos os envolvidos na educação. Seguiremos investindo em políticas públicas que garantam mais qualidade e equidade para todos os alunos da Rede Municipal de Ensino", afirmou Bitencourt.

Fernanda Duarte, coordenadora do Centro de Avaliação da REME, destacou que o monitoramento contínuo dos indicadores educacionais tem sido fundamental para aprimorar a aprendizagem e planejar ações pedagógicas. Apesar de os dados ainda serem preliminares, eles indicam uma trajetória positiva para a educação municipal, sinalizando um progresso significativo no aprendizado dos alunos em Campo Grande.

Resumo da Notícia

Os resultados preliminares do Sistema de Avaliação da Educação Básica (SAEB) 2025 mostram um crescimento significativo na Rede Municipal de Ensino (REME) de Campo Grande. Alunos do 5º ano apresentaram avanços em Língua Portuguesa e Matemática, enquanto estudantes do 9º ano também registraram melhorias. O secretário de Educação atribui os resultados aos investimentos e políticas públicas em educação.

Resumo editorial produzido pela plataforma com apoio de inteligência artificial.

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