Anastácio encerra JEPP e promove cultura empreendedora entre estudantes
Na última semana, o município de Anastácio fechou as atividades do programa Jovens Empreendedores Primeiros Passos (JEPP), que envolveu 2.061 estudantes em 50 turmas da rede municipal. O encerramento da iniciativa foi celebrado em uma série de encontros com a participação de alunos, professores, familiares e representantes da comunidade escolar, que apresentaram os resultados de um ano de aprendizado.
O JEPP faz parte do programa Cidade Empreendedora, desenvolvido pelo Sebrae/MS em conjunto com o Governo do Estado e a administração municipal. O foco da metodologia foi fortalecer a cultura empreendedora nas escolas, promovendo o desenvolvimento de habilidades entre alunos, educadores e gestores.
Durante o ano letivo, a metodologia foi aplicada em diferentes etapas escolares, permitindo que crianças e adolescentes participassem de atividades projetadas para estimular competências como criatividade, planejamento e responsabilidade social. A proposta inclui a realização de projetos práticos, como a criação de brinquedos ecológicos e a exploração de sabores regionais, além de promover discussões sobre sustentabilidade e responsabilidade social.
De acordo com Priscila Veloso, gestora do programa Educação Empreendedora do Sebrae/MS, o acompanhamento do JEPP foi contínuo. Consultores estiveram presentes nas escolas para orientar os educadores e garantir que as atividades fossem adaptadas às necessidades de cada faixa etária. Essa formação é essencial para que os professores possam transmitir os conceitos de empreendedorismo de maneira eficaz.
A metodologia não apenas ensina os alunos sobre empreendedorismo, mas também busca integrar esses conceitos à realidade do cotidiano. Os estudantes têm a oportunidade de aplicar o que aprendem em situações práticas, que vão desde o desenvolvimento de ideias até a solução de problemas. A secretária de Educação de Anastácio, Veronice Aparecida Terra, ressaltou que essa abordagem prepara os alunos para a vida, fomentando criatividade e autonomia.
Os resultados do JEPP foram celebrados em um evento que destacou a importância da educação empreendedora. Alunos do 9º ano, por exemplo, foram incentivados a identificar problemas e oportunidades em suas comunidades, estimulando um olhar crítico e soluções criativas. A professora Viviane Cartinhas, da Escola Municipal Aracy Moreira dos Santos, enfatizou que as experiências práticas ajudam a formar jovens mais preparados para o futuro.
A conclusão do JEPP em Anastácio representa um passo significativo na promoção da educação empreendedora e no fortalecimento da interação entre escolas e a comunidade. Com a continuidade desse trabalho, espera-se que mais jovens estejam prontos para reconhecer oportunidades e contribuir para a transformação social e econômica de suas realidades.